AR垃圾分類教育
何為AR？ 增強(qiáng)現(xiàn)實AR技術(shù)就是借助計算機(jī)圖形技術(shù)和可視化技術(shù)產(chǎn)生物理世界中不存在的虛擬對象
并將虛擬獨享準(zhǔn)確“放置”在物理世界中，呈現(xiàn)給用戶一個感知效果更豐富的新環(huán)境。其中包含了多媒體
三維建模、實時視頻顯示及控制、多傳感器溶合、實時跟蹤及注冊、場景融合等新技術(shù)與新手段
增強(qiáng)現(xiàn)實提供了在一般情況下，不同于人類可以感知的信息。
AR垃圾分類教育
何為AR？ 增強(qiáng)現(xiàn)實AR技術(shù)就是借助計算機(jī)圖形技術(shù)和可視化技術(shù)產(chǎn)生物理世界中不存在的虛擬對象,并將虛擬獨享準(zhǔn)確“放置”在物理世界中，呈現(xiàn)給用戶一個感知效果更豐富的新環(huán)境。其中包含了多媒體,三維建模、實時視頻顯示及控制、多傳感器溶合、實時跟蹤及注冊、場景融合等新技術(shù)與新手段,增強(qiáng)現(xiàn)實提供了在一般情況下，不同于人類可以感知的信息。
AR系統(tǒng)具有三個突出特點
1、真實世界和虛擬世界的信息集成
2、具有實時交互性
3、是在三維尺度空間中增添定位虛擬物體。AR技術(shù)可廣泛應(yīng)用到軍事、醫(yī)療、建筑、教育、工程、影視、娛樂等領(lǐng)域
第一定律AR體感垃圾分類特點
1、易操作
2、多套裝切換
3、積分疊加系統(tǒng)
第一定律AR體感垃圾分類教育系統(tǒng)利用體感傳感器設(shè)備和虛擬現(xiàn)實技術(shù)展示垃圾分類的宣傳方式，既達(dá)到了娛樂目的也達(dá)到了教育目的，一舉兩得。AR體感技術(shù)會讓興致勃勃的小朋友們倍加歡喜，同時，更能夠讓他們從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，有重大意義。
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